Solo tú y la historia.

UNA IDEA · UN FRAGMENTO · TRES PREGUNTAS

Gramática B2: precisión y énfasis

Observa una estructura en una lectura de Letruna, escucha el fragmento y los ejemplos, entiende la idea y vuelve al texto para reconocerla.

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B2 · Precisión y énfasis

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Deducir e imaginar el pasado

  1. 01B2Must have done: deducir lo que pasóDeducir o suponer algo del pasado a partir de pruebas, con must have, might have o can’t have.
  2. 02B2Had it not been for…: lo que no ocurrióHablar de una condición imposible en el pasado y de su resultado.
  3. 03B2As if y as though: «como si»Comparar la realidad con algo que parece, se imagina o ocurrió antes.

Tiempos y hábitos del pasado

  1. 04B2Had been planning: una acción larga antes de otraContar que una acción venía desarrollándose antes de un momento del pasado.
  2. 05B2Used to: lo que ocurría antes y ya noHablar de hábitos o situaciones del pasado que han cambiado.
  3. 06B2Would: lo que iba a pasarHablar de un futuro visto desde un momento del pasado.
  4. 07B2Was on the point of: a punto deDecir que algo estaba a punto de ocurrir cuando otra cosa lo interrumpió.

Voz pasiva y relativas precisas

  1. 08B2Had been given: pasiva con pasado perfectoDecir que algo se había hecho antes sin necesidad de nombrar quién lo hizo.
  2. 09B2In which y to whom: relativas con preposiciónUnir una preposición a which o whom para escribir con más precisión.

Énfasis y orden de palabras

  1. 10B2Only then did…: invertir para dar énfasisColocar un adverbio restrictivo al principio y cambiar el orden del sujeto y el auxiliar.
  2. 11B2It was… who: poner el foco en una personaDestacar quién o qué hizo algo con una oración hendida.
  3. 12B2What… was: dar relieve a lo que importaEmpezar la frase con what para destacar lo que se quiere subrayar.

Verbos y estructuras con verbo

  1. 13B2Insist that, offer to: verbos para contar lo dichoElegir la construcción que pide cada verbo al contar lo que alguien dijo o propuso.
  2. 14B2Before finding, without looking: preposición + -ingUsar el verbo en -ing después de una preposición.
  3. 15B2Seemed to know: parecer + infinitivoDecir cómo parece algo usando seem o appear con infinitivo.
  4. 16B2Wonder whether: preguntas de sí o no dentro de una fraseIntroducir una duda de sí o no con whether o if.
  5. 17B2It took her a moment to…: cuánto se tardaDecir cuánto tiempo lleva hacer algo con it takes + tiempo + to.

Conectar y comparar ideas

  1. 18B2Despite the fact that: contraste y concesiónExpresar un contraste con despite, in spite of o despite the fact that.
  2. 19B2So that: para qué hacemos algoExpresar el propósito de una acción con una frase completa.
  3. 20B2The more…, the more…: cuanto más, másExpresar que una cosa cambia a la vez que otra con dos comparativos.
  4. 21B2Rather than: esto en vez de aquelloContraponer dos opciones paralelas y dejar claro cuál se elige.
  5. 22B2Provided (that): con la condición de queExpresar una condición imprescindible con provided, as long as o unless.
  6. 23B2However pressing it felt: por muy… que seaDecir «por mucho que» con however + adjetivo o adverbio.
  7. 24B2Whenever, whatever, wherever: cada vez que, lo que seaUsar las palabras con -ever para decir «cada vez que», «lo que sea» o «donde sea».

Repasa el nivel

10 preguntas mezcladas de las lecciones B2, con la explicación de cada respuesta.

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